3月13日生命科学学院2017年青年教师教学大赛正式拉开帷幕。张会、于鹏两位青年教师参加了3月13日首场比赛。
激发学生兴趣，提高教学质量
在张会老师的参赛课堂中，经常能看到老师与学生们讨论问题的场景。张会老师首先和同学们一起回顾上节课的知识点，同时不知不觉将同学们引入了本节课的新内容。在上课过程中，张会老师时常会提出一些问题，供同学们自主思考。新课讲完后，张会老师把一些重点内容做成课堂问题，同学们积极抢答，课堂气氛十分热烈。
张会老师认为：“好的课堂，应该是老师与同学们充分互动的课堂。我们在课堂中，应该尽量做到多与学生互动，听听学生们的想法，以此营造一个良好的课堂氛围。同时学生们通过老师的提问，引发自己的想法、观点，进而促进知识的消化，提高课堂效率”。
2014级制药工程1班程鹏宇同学说，张会老师能在课堂中提出一些问题，让我们尝试解决。这种方法让同学们从被动接受转变为主动学习，既能提高学习兴趣，又能拓宽自身对课堂内容的了解，有助提高我们的学习质量。
将知识联系生活，将育人贯穿课堂
“从男女的运动系统考虑，我建议男生多做俯卧撑和引体向上，女生则是多做仰卧起坐，对你们的成长都有好处。”这是于鹏老师参赛课《运动系统》中的一个片段。由于课程与大家生活紧密相连，所以于老师在课堂上，经常用一些生活现象来解释所讲授的知识点。
2015级生物科学三班张通珊同学说道，于老师的课堂，能够将生活与学习联系在一起，更加生动的展示了运动系统的功能和组成。同时，于老师还能在课堂上能够根据现阶段同学们的特点，结合专业知识，教导我们如何做人。于老师说，骨骼是一种器官，和其他组织一起合作才能顺利完成动作，这就像我们的集体，合理分工，各司其职，才能让班集体越来越好。本节课大家收获的的不仅仅是书本上的知识，更是在学校生活、个人身体健康等方面，的思考和启发。
据悉，本届大赛以“突出教学重心，夯实教学根本”为主题。大赛围绕学校第七次党代会精神，高举师范教育大旗，围绕学生成长这个中心，依靠教师发展这个根本，突出教学重心，旨在弘扬学院优秀的教学传统和文化，引导全院青年教师适应学生学习需要，更新教学理念，灵活掌握现代教育教学方法，提升我院青年教师的教育教学水平，努力打造一流的教师队伍。