各位硕士研究生：
为进一步推进卓越教师培养与改革工作，充分调动生物学硕士研究生、职业技术教育硕士研究生的专业学习积极性、主动性和创造性，为广大硕士研究生搭建以赛促学、以赛促训的竞赛平台，着力提升硕士生的综合教学技能,彰显师大的教师教育特色与优势，努力提高硕士生的就业竞争力，学院决定举办以“领生命风采，展教师魅力”为主题的首届硕士研究生教学技能大赛。现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象及活动形式
（一）参赛对象
生命科学学院全体硕士研究生
（二）活动地点与形式
活动地点暂定于A1115，比赛由现场教学和微课教学两种形式组成，具体内容如下。
二、组委会
竞赛评委会成员：
组长：马正学 教授 副组长：孔维宝 副教授
成员：杨 宁 教授、马君义 教授、朱学泰 副教授
武国凡 副教授、张爱梅 副教授
研究生组委会：
组长：陈亚亚、徐军山
成员：凌单丹、周娅琼、祁慧芳、程子良、靳亚东
三、活动内容及时间安排
（一）活动时间
2018年5月—2018年7月
（二）报名方式
参赛人员请按“年级+学号+姓名+现场教学/微课教学”的形式以短信报名至陈亚亚（15002560642）。
截止报名时间2018年6月1日。
（三）活动内容
1、现场教学
参赛人员根据自己专业特点，结合师范生教师专业能力等要求，以模拟授课为主，同时采取教学设计和多媒体课件制作等多种形式进行。总分100分，教学设计和多媒体课件制作各20分，模拟授课•板书60分，其中包括仪容仪表、普通话、板书、授课方式等（具体评分表见附件1），其他具体要求如下：
（1）赛前准备
①教学设计制作：要求各参赛选手结合自己专业特点，选取某一内容完成教学设计，以“学号+专业+姓名”的方式命名，并在6月29日前以word版发送至孔维宝老师邮箱：kwbao@163.com。
②多媒体课件制作：要求各参赛选手结合自己专业特点，选取某一内容完成多媒体课件，多媒体课件形式多样，PPT、flash动画、电子书、视频等均可，自己保存好用于现场教学。
③请参赛选手提前半小时到达比赛场地，并由工作人员安排进行抽签，登记比赛顺序。
（2）比赛流程
①指定教师主持，领导致辞，并介绍到场嘉宾与评委。
②选手按照抽签顺序，依次上台展示。选手首先展示介绍教学设计，然后根据自己的课件完成现场教学活动，每位选手正式比赛时间15分钟。
③评委根据参赛选手的表现，按照评分要求评分，并取平均分为选手的最后成绩，按从高到低的要求进行排名。
2、微课教学
微课教学不进行现场评比，参加微课教学的选手根据自己专业特点，结合微课视频的特点等要求，自己进行微课制作，并于6月29日发送至孔维宝老师邮箱：kwbao@163.com。
四、表彰奖励
比赛按两类不同形式，各设置一等奖1名、二等奖2名、优秀奖若干名。学院给获奖选手颁发荣誉证书及奖品（一等奖价值500元奖品、二等奖价值300元奖品、优秀奖价值100元奖品）。
附件1：首届硕士研究生教学技能比赛报名表
附件2：首届硕士研究生教学技能比赛评分表
西北师范大学生命科学学院
2018年5月20日
附件1：
西北师范大学生命科学学院首届硕士研究生教学技能比赛报名表
| 序号 | 姓 名 | 学 号 | 专 业 | 导 师 | 比赛类型 | 联系方式 |
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附件2：
首届硕士研究生教学技能比赛评分表
参赛选手姓名：
| 评分项目 | 评 价 内 容 | 分值 | 得分 |
| 教学准备 | 着装得体，举止大方，仪表端庄。 | 5 |
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| 板书设计条理清楚，书写规范、美观。 | 10 |
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| 教学设计科学合理。 | 15 |
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| 教学内容 | 内容正确丰富，概念清楚；难点讲透，疑点指明；重点突出，进度适当。 | 10 |
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| 联系学科发展的新思想、新概念、新成果，注意知识更新。 | 10 |
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| 教学手段 | 口齿清楚，语言简洁、准确、生动；音量、语速适中，有节奏感。 | 10 |
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| 多媒体美观生动，使用得当。 | 10 |
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| 教学过程 | 知识连贯、承上启下；过程完整、环节齐全；富有激情，驾驭课堂。 | 10 |
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| 教学调控灵活、有效，时间掌控好。 | 10 |
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| 特色 | 教学内容、教学方法、教学手段或其它方面有特色、新意明显。 | 10 |
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| 总分 |
| 100 |
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| 平均分 |
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