5. 师资队伍和基层教学组织建设

（1）全面推进教师教学的专业化水平

为促进青年教师提升教学水平，学院每年举办“青年教师教学技能大赛”，已有5位优秀教师在学校“青年教师教学技能大赛”中获奖。

近三年累计9次44名专业教师参加教育部教指委举办的“生命科学课程论坛”和全国性学科学术会议，武国凡副教授和张辉副教授等分别做了教学专题报告。

（2）全力提升师资的国际化水平

引进有海外学历的青年教师5人，在职教师有海外研学经历11人，共计占专任教师的37.2%。

（3）全力打造名师团队的品牌效应

本专业现有4位校级“青年教师教学科研之星”，3名省级和4名校级“教学名师”，2个省级和4个校级教学团队，建设有3门省级精品课程和10门校级精品课程；4人入选甘肃省“555”、“333”科技创新人才工程，3人入选甘肃省一、二层次领军人才，6人获甘肃省高校青年教师成才奖；冯汉青获“飞天青年学者”称号，张继和孔维宝受聘“甘肃省创新创业导师”，杨颖丽获“中国女科学家”提名奖；为8名外聘中学教师设立了“名师工作室”。

（4）单独成系，强化课程组职能

以课程组为载体，实行集体备课、教学研讨等教学活动，落实专业建设与课程建设工作任务。本专业现有6个课程组，负责53门课程建设。

表1 生命科学学院生物科学专业教学名师

表2 生命科学学院生物科学专业教学团队