生命科学学院于11月1日下午在弘文楼205多媒体教室成功举办了青年教师教学展示与点评交流活动。此次活动是“教学文化节”系列活动之一，旨在提升青年教师的教学能力，促进教学方法的创新与交流。活动由赵婧副教授主持，马正学教授、刘国安教授、武国凡教授担任评委，智康康博士、李臻臻博士、达玲玲博士三位老师进行教学展示。
上半场：青年教师精彩展示
在上半场活动中，智康康博士、李臻臻博士、达玲玲博士分别就《微生物学》《药物化学》《遗传学》进行了精彩的说课和试讲。智康康博士在《微生物学》课程中选取了细菌的构造——鞭毛一节进行说课和试讲。他以“鞭毛的运动机制”为切入点，旨在通过这一节内容的学习让学生理解细菌鞭毛的结构与功能，以及它们在细菌运动中的作用。在教学过程中，他重视学生逻辑思维能力和逆向思维能力的培养。李臻臻博士在《药物化学》课程中选取了抗溃疡药一节进行说课和试讲。他通过讲述抗溃疡药的发现过程，引导学生理解药物设计思路，并强调了社会责任感的重要性。达玲玲博士在《遗传学》课程的讲授中搭建了基因随机遗传与进化的虚拟仿真实验平台，充分将现代信息技术与课程教学相结合。本次她选取了《遗传学》课程中的第七章“连锁交换与连锁分析——三点测交实验”一节进行说课和试讲，在讲课中，达玲玲博士采用了针对性很强的教学方法，并穿插了科学家的故事，激发学生的创新精神和社会责任感。
下半场：专家评委深入点评
下半场的评委点评环节中，马正学教授强调了教学设计的规范性，提倡重视学生在学习过程中的主动性。刘国安教授强调了课程内容的严谨性，提倡在授课过程中教师不要急于直接给出结论，而是要引导学生的逻辑思维。武国凡教授提出教学内容应简洁、清晰、流畅，并建议增加前沿性知识，提倡与学生的有效互动，同时提倡将AI预测功能等新技术应用到教学中。此次教学展示与点评交流活动不仅为青年教师提供了展示和提升的平台，也为在场师生带来了深刻的教学启发和思考。
本次教学展示与点评交流活动，不仅促进了教师之间的相互学习和成长，也为学生提供了宝贵的学习资源和启发。学院将继续举办“教学文化节”系列活动，不断提高教学质量，推动教学创新和教育事业的高质量发展。